02.02.2016 у Кушугумському НВК «Інтелкт» відбувся психолого-педагогічний ринг на тему «Творчий потенціал учителів – важливий фактор навчально- виховного процесу». На перший погляд це питання видається зрозумілим і вичерпним, але соціально-економічні зміни в суспільстві, зростання конкуренції на ринку праці ставлять високі вимоги до учасників навчально-виховного процесу школи. Гаслом рингу обрано слова, які відображають зміст нашої професії
Посередній учитель розповідає.
Хороший учитель пояснює.
Кращий учитель демонструє.
Великий учитель надихає.
Учителі
поділилися на чотири групи, у яких була нагода у практичний спосіб опрацювати поняття
„педагогічна творчість”, продемонструвати свої
здібності. Виступи педагогів довели, що Учитель – це і винахідник, і
філософ, і сценарист, і режисер, і актор, і людина з почуттям гумору. Велику
допомогу командам надавали педагоги-консультанти: Хвостенко В.Г., Гльоза А.М.,
Чистякова Л.П., Піневич І.А., які до проведення заходу ґрунтовно опрацювали
проблему творчого потенціалу педагогів, вплив його на результати
навчально-виховного процесу. Експертною комісією під час змагання була адміністрація НВК, яка
об’єктивно оцінювала змістовність, оригінальність кожного виступу. Під час рингу вчителі довели, що особливістю
педагогічної творчості є те, що це завжди співтворчість. Вона тісно пов’язана,
злита з творчістю усього педагогічного колективу, кожного учня, який і є
основним партнером учителя по творчості. Практичний психолог Сушкіна І.Ю.
провела тестування, під час якого кожна команда змогла оцінити свій творчий
потенціал. Учителі прийшли до висновку, що творчість педагога – це ще
й джерело його оптимізму.
